Freeze
Freeze, voor velen van jullie wellicht wel bekend maar heel wat anderen weten niet wat het wil zeggen.. Laat staan waarom je het nodig hebt in toneel. Ja ook wij moesten eerst enkele basisbegrippen of toneelwoordjes zoals we het graag noemen uitleggen aan ons kinderen tot het vanzelfsprekende woorden zijn. Maar nog belangrijker is dat ze het daadwerkelijk kunnen. En daarom oefenen we er vaak op. Weer op verschillende manieren al hebben ze het zelf soms niet door. Zo spelen we soms op het eind van de les het spelletje 'om ter langs stil blijven staan'. Het duurt vijf minuten maar zo leerrijk :-).
Maar er zijn ook andere manieren...
Maar er zijn ook andere manieren...
Standbeeldje
De kinderen worden verdeeld in groepjes van twee. 1 iemand wordt beeldhouwer, de ander is het standbeeld en moet genadeloos doen wat de beeldhouwer hem vraagt. De beeldhouwer maakt een prachtig standbeeld. Soms mogen ze hun inspiratie de vrije loop laten gaan, op andere momenten krijgen ze een thema. Wanneer alle beeldhouwers klaar zijn begint het museum. De standbeelden staan onbeweeglijk stil en de beeldhouwers lopen door het museum. Natuurlijk mogen de standbeelden niet lachen of bewegen. En het is ook altijd leuk als we kunnen raden wat ze voorstellen. Daarna worden de rollen omgedraaid. Soms laten we de standbeelden tot leven komen...
De kinderen worden verdeeld in groepjes van twee. 1 iemand wordt beeldhouwer, de ander is het standbeeld en moet genadeloos doen wat de beeldhouwer hem vraagt. De beeldhouwer maakt een prachtig standbeeld. Soms mogen ze hun inspiratie de vrije loop laten gaan, op andere momenten krijgen ze een thema. Wanneer alle beeldhouwers klaar zijn begint het museum. De standbeelden staan onbeweeglijk stil en de beeldhouwers lopen door het museum. Natuurlijk mogen de standbeelden niet lachen of bewegen. En het is ook altijd leuk als we kunnen raden wat ze voorstellen. Daarna worden de rollen omgedraaid. Soms laten we de standbeelden tot leven komen...
Fotoboekverhaal
De kinderen werken in groepjes een twintigtal minuutjes samen. Wij als lesgevers komen wel eens rond om te kijken hoe ze het doen maar we willen vooral dat zij samen tot een idee komen. Altijd bevorderlijk voor de samenwerking en voor hun inspiratie. Hun opdracht is om een fotoboek aan ons te tonen van ongeveer 7 a 10 foto's over een onderwerp naar keuze. Wanneer de tijd om is komen al de groepjes terug samen. Iedereen sluit de ogen wanneer het eerste groepje zijn foto klaarmaakt. Als de foto klaar is doet het publiek de ogen open en zien we een foto. Mits een foto een foto is kijken we naar een stilstaand beeld. Niemand mag bewegen. Behalve wanneer ze zich klaarmaken voor foto twee want dan heeft het publiek terug zijn ogen dicht. Zo gaan we voort tot we het volledige fotoboek hebben gezien. We geven feedback aan elkaar. Stonden ze stil, zagen we er een verhaal in, was de opstelling een beetje mooi, duurde het niet te lang om van de ene foto naar de andere over te gaan (zoja dan was de samenwerking misschien toch niet te vlot?) enz...
De kinderen werken in groepjes een twintigtal minuutjes samen. Wij als lesgevers komen wel eens rond om te kijken hoe ze het doen maar we willen vooral dat zij samen tot een idee komen. Altijd bevorderlijk voor de samenwerking en voor hun inspiratie. Hun opdracht is om een fotoboek aan ons te tonen van ongeveer 7 a 10 foto's over een onderwerp naar keuze. Wanneer de tijd om is komen al de groepjes terug samen. Iedereen sluit de ogen wanneer het eerste groepje zijn foto klaarmaakt. Als de foto klaar is doet het publiek de ogen open en zien we een foto. Mits een foto een foto is kijken we naar een stilstaand beeld. Niemand mag bewegen. Behalve wanneer ze zich klaarmaken voor foto twee want dan heeft het publiek terug zijn ogen dicht. Zo gaan we voort tot we het volledige fotoboek hebben gezien. We geven feedback aan elkaar. Stonden ze stil, zagen we er een verhaal in, was de opstelling een beetje mooi, duurde het niet te lang om van de ene foto naar de andere over te gaan (zoja dan was de samenwerking misschien toch niet te vlot?) enz...
Beeldenmuseum met nachtwaker
Zowat de favoriet van onze leden. Iedereen is standbeeld en staat in het museum. 1 iemand is de nachtwaker. Die loopt rond in het museum. Wat hij niet weet is dat zijn beelden af en toe tot leven komen (denk aan night at the museum :p). Ze komen enkel tot leven als de nachtwaker hun niet zien. Dan bewegen ze even om terug in een pose te gaan staan voor de nachtwaker zich omdraait. Dit proberen ze, want de nachtwaker kan ook een onverwachte beweging maken. Wanneer hij een beeld ziet bewegen mag dat beeld niet meer meedoen. Welk beeld slaagt erin de hele nacht in het museum te blijven zonder dat de nachtwaker hem betrapt?
Zowat de favoriet van onze leden. Iedereen is standbeeld en staat in het museum. 1 iemand is de nachtwaker. Die loopt rond in het museum. Wat hij niet weet is dat zijn beelden af en toe tot leven komen (denk aan night at the museum :p). Ze komen enkel tot leven als de nachtwaker hun niet zien. Dan bewegen ze even om terug in een pose te gaan staan voor de nachtwaker zich omdraait. Dit proberen ze, want de nachtwaker kan ook een onverwachte beweging maken. Wanneer hij een beeld ziet bewegen mag dat beeld niet meer meedoen. Welk beeld slaagt erin de hele nacht in het museum te blijven zonder dat de nachtwaker hem betrapt?